教务管理是高校最重要、最核心的业务之一，也是高校引入信息化手段最早的业务领域之一。教务管理系统为提高学校教务管理效率、推动学校的数字化校园建设起到了很大的作用。但随着高校办学规模的日益扩大、学生类型的日益增多、以及教育改革和教学模式的逐渐创新，传统的教务管理系统已经逐渐无法满足学校教务管理的需求，出现了越来越多的问题。教务综合管理系统支持全面的高校教学管理模式，帮助学校实现本、研一体化的教务管理。

　　(1)本单位目前所使用的教务是学校花费巨资购买，目前本学校无论从资金规模还是技术层面都还需要积累。

　　(2)受学校资金规模等因素的影响，本学校的教务管理信息系统的服务器相对较小，人员登录过多时，会出现不能登录的现象，影响同学们获取必要的信息

　　(3)数据信息处理工作量大，容易出错;由于数据繁多，容易丢失，且不易查找，如果缺乏系统、规范的信息管理手段，将对教务的管理工作带来很多麻烦。

　　项目开发方案：学校教务管理信息系统开发采用模块化的开发方法，从整体到部分的逻辑开发顺序，将学校的教务管理系统分为学生模块、教师模块及管理员三个子系统模块。然后，在划分三个子系统模块所对用的功能，最后采用从上到下和从下到上的相结合的方式将各个子系统通过一定的方式衔接起来，形成完整的系统，通过代码，实现管理信息系统的网络化。

　　实施进度：我校的管理信息系统是学校购买的，实施进度无。

　　*信息系统的分析。

　　(一)组织结构分析：

　　学校教务信息系统归属教务处管理，其目的是方便学校教务处管理工作。而学校教务处管理的对象以学生和老师为主。学校透过教务管理系统，即加强了教务处对老师和学生的管理力度，同时又减少了工作强度，提高了工作效率。

　　(二)系统需求分析：学校教务管理信息系统需要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生、教师和管理员，所以它的教务业务流程以这三方面为主：学生报到登记，注册学籍信息，方便学生选课，查询相关信息;制定学生的培养计划，方便教学运行办公室、有关教师制定自己的教学计划;教学运行办公室根据指定的学生培养计划对学生在学校的学习进行课程、进度等多方面具体详细的安排，定制出相关课表以及教师的上课时间地点，分别下发给学生以及教师。

　　1信息导入功能

　　系统拥有先进的信息导入功能，能够批量导入导出数据，详细划分信息类别，做到信息资源的有效存储，避免文件格式错误现象的出现。系统还提供信息编辑功能，大大提高信息资源的录入效率。

　　2成绩分析功能

　　系统针对学生成绩分析流程繁琐、成绩分析工作量大的问题，专业性开发以雷达图、柱状图、线状图为表现形式的年级成绩分析、班级成绩分析、个人成绩分析图表。通过不同的信息组合系统，经过分析将以多样化的显示形式表现出学生、班级或年级的成绩效果。

　　2.1成绩分析

　　检查教师教学行为和施教效益的有效程度及检测学生阶段性学习的结果和收效。

　　通过检查学生来检查教师的教学的偏差值和差异度，来反思自己的教学行为是否扎实、稳固。

　　2.2试卷分析

　　通过成绩的高低水平分析试卷中考察的知识是否与教师阶段性知识传授相吻合，是否能够真正考察学生对知识的了解水平。

　　能否反应出题者的检查意图，是否能准确评价一个学生的阶段性学习，是否准确评价教师的教学效益。起到检查教学的偏差度的作用。

　　3成绩在线查询

　　此模块为教师、教务提供建立学生成绩信息的功能，学生也可以查询自己的课程情况。此外，学生家长也可在家中通过互联网了解孩子的学习情况，加强与校方的交流，三方配合以提高教学质量。

　　4课程选修功能

　　自实施教育改革制度以来，选修课程已成为学校课程的重要组成部分，但对选修课程的管理仍然沿袭必修课的方式，这显然不能满足教学管理的要求。为此，系统添加了此功能，直接解决了高中选修课程的管理问题。