1. 系统必须基于B/S架构和.NET技术,只需安装在服务器上,客户端访问无限制。 

        2. 系统要求分三层权限管理,包括管理员端、教师端和学生端。管理员管理教师资料,教师建立班级学生以及实验的管理。 

        3. 教师端除可以管理班级、学生外,能够对实验进行完整的控制,不但可以添加学生、视频、习题、维修案例以及故障说明等内容,而且具有独立模块可以控制真个实验的步骤以及独立的模块直观的看到学生操作得分。 

        4. 系统内置全面的汽车视频介绍,教师可利用这些视频材料让学生进行理论课的巩固以及拓展。介绍内容包括:汽车史话、发动机概述、曲柄连杆结构、配气机构、润滑系统、冷却系统、点火系统、起动系统、汽油供给系统、柴油燃料供给系统、传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统、汽车车身、电气设备。 

        5.本系统从发动机、传动系、行驶系、转向系、制动系、汽车车身、电气设备、空调系统八个部分对汽车结构进行详细介绍和阐述。其中,传动系、行驶系、转向系、制动系四个模块属于底盘的四个组成部分,电器设备和空调系统则属于车身的部分。 

        6.汽车构造中要求从结构原理、三维零件、手动装配多方位的介绍各部件的使用。包含发动机、传动系、行驶系、转向系、制动系、汽车车身、电气设备、空调系统八个部分对汽车结构进行详细介绍和阐述。其中,传动系、行驶系、转向系、制动系四个模块属于底盘的四个组成部分,电器设备和空调系统则属于车身的部分。 

        7.汽车理论模块为学生学习汽车各方面知识提供帮助,该知识库所有文章,可由教师进行添加和管理,为知识提供更新和查询的依据。 

        8.设计理论模块图文并茂地介绍了汽车的设计理论,包括汽车动力性、动力装置参数选择、燃油经济性、操纵稳定性、制动系统等等。各块分别介绍了各使用特性的评价指标及评价方法,建立有关的动力学方程,分析汽车各个组成部件对各个性能的影响。 

        9.系统必须以图片、动画、视频等形式介绍汽车的各个模块,通过动画的形式引导学生认识汽车各个部位的名称,用图文并茂的方式讲述汽车的发展历史、产业现状、知名厂商、汽车徽标等知识。 

        10.汽车结构模块必须按不同的系统划分后层层分解,用三维动画的形式展示汽车部件的立体图像,并介绍各部件的组成、功用及工作原理等。 

        11.要求提供各种零件让学生把汽车各部分零件以三维动画的形式模拟现实的装配过程将零件按顺序装配起来,从而有个比较直观的认识。 

        12.软件包含模块:发动机、汽车底盘、车身、电气设备。 

        13.学生操作分两大块汽车结构的学习,其中穿插理论学习以及视频讲解教学。本系统从发动机、传动系、行驶系、转向系、制动系、汽车车身、电气设备、空调系统八个部分对汽车结构进行详细介绍和阐述。其中,传动系、行驶系、转向系、制动系四个模块属于底盘的四个组成部分,电器设备和空调系统则属于车身的部分。 

        14.汽车结构考核部分的核心内容是汽车知识、汽车案例以及在线考试系统,学生通过汽车理论知识和案例的学习,可以丰富平时的理论基础,同时,在线考试的应用,为教师和学生提供方便的模拟考试平台,既达到考核学生对知识的掌握情况,又可以提高教学效率。 

        15.要求设计理论模块图文并茂地介绍设计理论,包括汽车动力性、动力装置参数选择、燃油经济性、操纵稳定性、制动系统等。 

        16.要求教师端能够添加学生、视频、习题、维修案例以及故障说明等内容。 

        17.通过生动形象地视频演示,学生学习起来会更加轻松方便。 

        18.要求教师端具有独立模块可以控制真个实验的步骤以及独立的模块直观的看到学生操作得分。 

        19.案例知识是由教师在维修案例管理中进行添加,系统原始也自带一部分案例,提供给学生查看。维修案例模块提供了查询、查看功能。 

        汽车维护虚拟教学实训软件 

        1. 系统必须基于B/S架构和.NET技术,只需安装在服务器上,客户端访问无限制。 

        2. 要求系统分三层权限管理,包括管理员端、教师端和学生端。管理员管理教师,教师管理学生。 

        3. 教师除对学生、班级进行管理外,对实验的管理尤为重要。不仅可以设置实验基础数据,包括员工管理、客户管理、厂商管理、配件管理、车型管理、维修项目管理、保险管理等。 

        4.系统必须按照汽车4S店的管理模式设计,主要模拟整车、汽配、维修服务三个方面的业务管理和客户投诉处理过程,以及相关的库存管理、财务管理。 

        5.在学生实训内容中,系统为整车销售、整车采购、配件销售、配件采购、维修服务、投诉这些模块准备实训流程图。学生可以根据流程图进行每一步操作,提高实训效率。 

        6.实训主体应包含基础数据的设置、整车采购与销售、配件采购与销售、维修服务、库存管理、财务管理、投诉处理等内容。 

        7.教师端要求可查看系统得分表、学生得分、企业利润、操作日志,其中日志中可查看学生登陆的时间,操作的内容等等。 

        8.根据软件的特点以及为了更好地达到学习的目的,可以将软件的实验分成六次进行:整车销售实验、整车采购实验、配件销售实验、配件采购实验、维修服务实验、投诉处理实验。 

        9.要求系统在整车销售、整车采购、配件销售、配件采购、维修服务、投诉处理中都提供操作流程图,学生可看着流程图操作。 

        10.系统必须提供车辆保险模块,学生可以查看教师添加的保险情况,也可自己添加、修改、删除保险。内容包括:保险公司、保险公司险种、险种车辆类型、险种保额、车辆保险。 

        11.系统还必须提供知识库模块,教师可以在其中添加资料,学生可以通过知识库学习更广的理论知识。 

        12.系统中提供两种考核方式,一种是对学生理论知识的测验,另一种是对实训操作的评分。系统内嵌一个独立的在线考试系统,可自动组卷、计分。 

        13.系统记录学生操作得分、企业利润、操作日志等,便于教师更好的进行教学安排。 

        14.要求系统具有论坛模块,教师学生都可以在论坛上发表或回复内容,系统的论坛提供了教师和学生之间顺利交流的平台。 

        15.一套基础数据相当于一个实验环境,指的是与汽车公司有关的员工、厂商、配件、汽车等数据。教师设置一套或多套基础数据供学生实验时选择。 

        16.系统必须提供在线考试模块,具有题库管理、试卷管理、试卷评分、用户管理四个基本功能,可智能组卷,自动计分。 

        17.在线考试系统是体现学生知识掌握情况的平台。通过这个平台,在一定程度上让教师了解到学生是否已经掌握供应链管理的相关理论知识。同时也可以做出各个学生之间知识掌握情况的比较。 

        汽车故障诊断虚拟实训软件 

        1. 系统必须基于B/S架构和.NET技术,只需安装在服务器上,客户端访问无限制。 

        2. 系统要求分三层权限管理,包括管理员端、教师端和学生端。管理员管理教师资料,教师建立班级学生以及实验的管理。 

        3. 教师端除可以管理班级、学生外,能够对实验进行完整的控制,不但可以添加学生、视频、习题、维修案例以及故障说明等内容,而且具有独立模块可以控制真个实验的步骤以及独立的模块直观的看到学生操作得分。 

        4.汽车测检维修模块,集合了大量汽车故障测检仪器知识和故障实战案例。是汽车常见故障和实验操作和理论学习平台。 

        5.汽车理论模块为学生学习汽车各方面知识提供帮助,该知识库所有文章,可由教师进行添加和管理,为知识提供更新和查询的依据。 

        6.设计理论模块图文并茂地介绍了汽车的设计理论,包括汽车动力性、动力装置参数选择、燃油经济性、操纵稳定性、制动系统等等。各块分别介绍了各使用特性的评价指标及评价方法,建立有关的动力学方程,分析汽车各个组成部件对各个性能的影响。 

        7.要求提供各种零件让学生把汽车各部分零件以三维动画的形式模拟现实的装配过程将零件按顺序装配起来,从而有个比较直观的认识。 

        8.软件包含电气设备和汽车检测线教学。 

        9.测检仪器必须以图文的形式,向学生展示测检仪器的形状、种类、型号、使用说明等内容。 

        10.检测维修中必须提供大于400个故障点,学生通过电子车用万能表、诊断仪等在每个分部原理图上测试电阻或电压,从而推断故障发生原因。 

        11.要求教师端能够添加学生、视频、习题、维修案例以及故障说明等内容。 

        12.通过生动形象地视频演示,学生学习起来会更加轻松方便。 

        13.要求教师端具有独立模块可以控制真个实验的步骤以及独立的模块直观的看到学生操作得分。 

        14.案例知识是由教师在维修案例管理中进行添加,系统原始也自带一部分案例,提供给学生查看。维修案例模块提供了查询、查看功能。 

        汽车拆装教虚拟学实训软件 

        1、软件结构必需按照教学内容进行配套开发,进一步促进教学,提高教学效率。 

        2、在软件设计方案上,系统应采用B/S模式研发、先进的Microsoft Visual Studio .Net 开发平台。运用3ds Max进行零部件建模,采用Unity3d 动画引擎进行拆装实现。软件对同时使用用户数不设限。能支持局域网、校园网、Internet的布署。 

        3、系统必须采用大中型关系型数据库(MS SQL SERVER)对各项数据进行集中管理。 

        ※4、软件结构模块必须集理论考试系统、AJR实训平台、AJR实训考试系统、知识共享平台、管理系统、帮助系统等于一体。其中AJR实训平台包括工具箱、实训、零件库三个主要功能模块。 

        5、系统应采用三层管理模式:管理员、教师、学生。 

        6、管理员可对用户权限、学生及教师账号进行实时管理与监控。包括教师管理、数据备份、系统维护等模块。 

        7、教师端可对学生用户后台进行管理,对所在系统的功能及数据信息进行维护、查看、添加等功能。包括用户管理、班级管理、实训设置、操作监控、在线考试、知识共享平台、 

        帮助系统等模块。 

        ※8、学生端包括:工具箱教学、AJR发动机整体介绍、零件库、拆卸安装视频(AJR)、拆装实训操作(AJR)、在线考试(理论和实训)、知识共享、帮助系统等模块。 

        ※9、拆装实训是本平台的重点,它要求包括六大拆卸安装过程: 

        ①外围部件拆卸 

        ②配气机构及气缸盖拆卸 

        ③活塞连杆组的拆卸 

        ④活塞连杆组的安装 

        ⑤配气机构及气缸盖安装 

        ⑥外围设备安装。 

        拆卸安装过程必须与教材所设定的拆装顺序完全对应。所涉及零部件必需在实物基础上进行三维建摸。拆卸安装实训采用Unity 3D进行设计实现。拆卸安装过程中系统能够对工具进行使用、用户错误操作能进行自动提示和指导。错误操作包括工具选择错误,工具参数设置错误,拆卸安装顺序错误等实际在拆卸安装可能出现错误情况。拆卸安装过程系统能进行暂停和恢复使用功能,方便跨课时教学。 

        10、系统要求提供运用3D技术与视频动画操作相结合来介绍工具仪器及拆装过程,让学生可以直观的体验汽车拆卸与安装的过程与细节。 

        11、软件必须有对Ajr发动机的整体介绍,即介绍大众AJR发动机基本知识,结构原理等理论基础知识。 

        ※12、软件需包含工具箱教学,要求介绍AJR发动机拆卸安装过程中所要用的工具仪器,工具包括通用工具和专用工具两种。介绍每种工具时要分为5项内容: 

        ①文字介绍 

        ②实物展示 

        ③3D展示 

        ④用法演示 

        ⑤使用注意点 

        13、软件需要提供完整的拆装实训训练,实训过程为:首先对实训内容和总体要求进行介绍;对拆装过程中的注意点、难点和要点进行单独介绍;进入实训。 

        ※14、拆装实训过程中要求系统能实现将鼠标移动到零件上显示零件名称归属发动机哪个组成部分;鼠标移动到工具会给出该工具的名称和具体参数,对一些需要设置的工具点击工具可以设置;拆卸过程中出现错误时系统会提示错误,并给出正确的拆卸建议。 

        15、要求提供外围部件的拆卸、配气机构及气缸盖的拆卸、活塞连杆组的拆卸、活塞连杆组的装配、配气机构及气缸盖的装配、外围部件的装配的详细过程步骤指导。 

        ※16、能提供具有自主版权的AJR发动机拆装真人演示视频,视频中要求配合声音对拆装过程中的难点、注意点进行详细讲解。难点、注意点主要包括配气机构的传动组拆卸、机体组件拆卸、气门组件拆卸、活塞连杆组拆卸、发动机曲轴飞轮组拆卸、发动机曲轴飞轮组安装、配气机构的传动组安装、气门组件安装、机体组件安装、活塞连杆组安装。 

        ※17、要求系统有零件库模块,通过3D形式展示AJR发动机组成的各个组成零件。 

        零件展示分两部分: 

        ①零件的单独展示,学生可以通过鼠标对该零件进行缩放、移动、360度旋转查看等操作; 

        ②零件在发动机所在位置展示,让学生可以清楚查看具体零件的安装位置,发动机表面零件在三维图上进行展示,对于发动机内部零件采用对外部零部件进行虚化透明化处理。 

        18、系统要求提供考试模块,考试系统要求划分为理论考试和实训考试两个部分。 

        19、理论考试中由系统提供丰富的题库和大量试卷模板供教师开展考试。教师也可以对题库和试卷进行管理维护。系统能自动批阅试卷并对考试成绩进行统计分析,并能方便教师查看导出试卷、学生答卷、成绩表、分析表。 

        20、理论考试在教师端要求有考生管理、题库管理、试卷管理、考试管理、成绩管理等模块,在学生端有考生考试、在线练习、成绩查询等模块。 

        21、题库管理中,题目类型分为单选题、多选题、判断题和问答题。题目设定难易度、分数。教师可以对题库中的题目进行添加、修改和删除操作。 

        22、试卷管理中,要求试卷分为固定试卷和动态试卷两种类型。固定试卷是题目固定的一种考试类型,同一次考试所有考生的试题都相同(顺序不同)。动态试卷在考生进入考试时由系统根据教师设定的试卷要求进行自动生成试卷,增强考试的公平性和有效性。 

        ※23、实训考试内容跟进课程设计划分6块,每个实训考试内容设定为150分,系统设定每个步骤的得分,教师可以对步骤得分进行维护。 

        24、具体实训考试内容必须包括外围部件拆卸、配气机构及气缸盖拆卸、活塞连杆组的拆卸、活塞连杆组的安装、配气机构及气缸盖安装、外围设备安装。 

        ※25、实训考试形式以三维动画游戏的形式展示给用户,采用Unity3D进行设计实现。考试过程中系统自动计分。对考生的工具选用、工具参数设定、拆装顺序等系统预设的项目进行计分。并能后台记录考生的详细错误信息,便于考试结果审核。并对考生的拆装过程进行完整的录制,提供回放功能。对整体考试成绩能够进行统计、分析、导出、打印归档等操作。 

        26、软件必须为本系统的所有用户提示一个关于汽车知识的知识库,知识库根据不同的知识内容进行分类管理,系统用户可以上传、下载知识库中的知识内容。 

        27、产品要有良好的模块设计和层次设计从而保证系统能实现低维护、升级成本。 

        28、系统要方便、易用,使操作者感到系统遵循大家熟悉的操作模式,提供更多的便利操作入口。系统操作流程清晰,操作简单。 

        29、预留教学资源平台的开发接口。 

        ※30、软件需要提供现场演示。 

        ※31、开发企业通过CMMI3及产品信息安全认证。