王铁、中央美术学院学术委员会委员，中央美术学院建筑学院第五工作室责任导师，中国艺术研究院研究员，中国美术家协会环境艺术委员会、委员，中国建筑装饰协会常务理事、设计委员会主任，中国高等学校风景园林学科专业指导委员会、委员天津美术学院客座教授，东北师范大学美术学院兼职教授，苏州大学客座教授，青岛理工大学艺术学院学术委员会主任、兼职教授，秦皇岛市北戴河区政协第九届委员。

首先，祝贺您荣获由深圳室内设计师协会(简称SZAID)颁发的终身学术成就奖，请分享一下您的获奖感言?

【王铁】深圳是当之无愧的设计之都，是中国的骄傲。10年前，深圳室内设计师协会成立之初，赵庆祥秘书长到北京邀请我作为顾问，一晃已是10年。回想过去的10年，在与深圳室内设计师协会合作的日子里，我感到非常的愉快。非常感谢深圳室内设计师协会为我颁发终身学术成就奖，这是对我的肯定与信任，也是我们良好交流基础开出的果实，同时，我也有一些惭愧，今后我会尽自己的微薄之力继续为深圳室内设计师协会做一些有益的工作。

21世纪是中国建筑设计业飞速发展的时代，尤其是室内设计行业，您作为中央美术学院资深教授，见证了国内设计业发展最为迅猛的阶段，站在一个教学者的立场，您觉得行业内发生了哪些翻天覆地的变化?

【王铁】中国室内设计的发展是无法复制的，这10年来所取得的成就是辉煌的。近30年中国大规模的建设业高峰期，造就了室内设计的行业发展;2013年中国建筑装饰企业前50强的年产值平均在3500万以上，特别是前五强企业年产值平均在100亿以上，今天室内设计这个词在中国家喻户晓，经济发展和高速建设促进了室内设计产业，特别是改革开放和大学教育提高了国民素质，人们认识到发展速度给环境造成的破坏，开始了在建设与设计中更加注重环境保护问题，同时也出现了相当数量的优秀室内设计师和行业协会团体，越来越多的设计师与世界各国同仁进行多种交流。

中国建筑装饰行业仅用短短三十年的时间就走完了欧洲国家历时数百年的行业发展历程，这中间难免会出现很多问题，您觉得中西方设计目前最大的差距体现在哪些方面，我们的优势又在哪里?

【王铁】据统计，2013年中国高等院校环境设计学科平均每年招生6万名学生，因为高速度的发展，过程中缺少严谨的行业规范正在逐步完善，但和西方相比，特征还是很明显:注册职业资格认定方面出现了滞后问题;政府管理机构只是承认室内设计带来的辉煌，目前为止中国室内设计师还是没有注册管理制度;但行业协会、学会都在积极的兴办各种相关的交流活动，特别是近10年里行业协会对室内设计师的注册职业资格呼吁不断。

中央美术学院作为中国知名美术学院，为我国建筑与环境建设事业培养了大量杰出人才，在人才培养领域学院遵循怎样的教育理念?

【王铁】我见证了中国改革开放30年的室内设计教育发展，用3点阐述个人的观点：

其一，1982年中央工艺美术学院(1992年改为清华大学美术学院)招收第一届室内设计学科大学生15名，我就是其中之一，到现在中国已发展到900多所院校开设室内设计或环境艺术设计专业教学;

其二，中国高等教育中的室内设计教育始终以教与学的科学思想教育学生，当然发展中的成绩始终离不开行业协会的牵头。1988年中国建设部长说：鉴于建设形式发展可以考虑在中国建筑学会下设二级学会，组成70名骨干成立中国建筑学会室内设计分会，开展与室内设计学术相关的学术交流活动。

其三，目前中国与室内设计相关的行业学会、协会有：中国建筑装饰协会、中国室内装饰协会、中国建筑学会室内设计分会、中国美术家协会环境艺术委员会，如何继续发展中国的室内设计教育需要院校、企业、行业协会共同去思考。

结合您多年的教育经验，谈一谈您认为当前中国设计教育存在哪些问题?设计教育的核心是什么?

【王铁】35年的教育工作生涯使我认识到，教师的综合能力是职业的生命线，将自己掌握的专业相对科学地传送给学生才是合格的教师。目前存在的问题是，拼命地丰富教学大纲内容，对于学生掌握的多少没有人关心，也没有人评估，这需要进一步研究。归根到底教育核心价值是掌握多少知识。

2014年是文化产业发展的关键年，我国第一次就文化创意和设计服务与相关产业融合发展出台系统性文件，其指出：创意设计业要坚持注重创意创新、淡化行业界限、强调交互融合的大设计理念。您认为这对于高校教学研究有什么新的启发?

【王铁】文化产业的发展是一个长期的规划，就目前文化创意和设计服务与相关产业融合的发展前景看，全国到处都在兴建相关设施，也有很多地方已形成了规模。强调交互融合的大设计理念，淡化行业界限是必然的，文化创意和设计服务与相关产业融合发展已悄然地向我们走来。今后重点要放在服务上，以文化养文化需要相关的有效政策支持，这对于高校教学研究将是特别值得关注的。

在中国各大院校及室内设计界引发了持续关注的四校四导师活动是名校、名企、名师联合进行的教学实践活动，您如何看待这一活动，对于设计教育有什么价值?

【王铁】四校四导师实验教学课题起源2008年底，经协会牵头，五年来课题的实验教学证明四校四导师教学理念打破院校间壁垒，是成功的尝试，达到了教授治学理念的预想成果。2014年四校四导师环境设计本科毕业设计实验教学课题迎来第六届，在名校、名企、名师共同努力下课题成功的走过了五个年头，这是一条值得为之而付出的探索模式。

四校四导师是高校设计教育与知名企业建立资源共享理念的成功尝试，是中国高等教育设计教育中的创新模式，是实验教学在新形势下的又一次挑战，是知名企业与名校与学生的互动;五年来共有12所院校参加实验教学课题平台，共计培养出230名本科毕业生，先后投入有近30名教授参加了课题组，得到了关心设计教育的行业协会和相关用人企业的好评，课题从多角度丰富了华夏设计教育国库，成为有价值的可鉴案例，鼓舞了名校、名企、名师和学生的信心，相信今后实验教学课题将成为中国高等教育教与学在资源与实践层面上的可行性探索模式。

四校四导师环境设计本科毕业设计实验教学课题，在2012年科学有效地完成了《本科教学工程国家级大学生创新创业训练计划》项目获得了国家优秀奖。五年来的努力四校四导师环境设计本科毕业设计实验教学课题已成为业界品牌，大量文字资料和优秀设计作品已由中国建筑工业出版社出版发行，为中国高等院校环境设计实验教学提供了有价值的可鉴案例。

在建设深圳设计之都的大背景下，深圳室内设计师协会肩负着历史重任，您作为深圳室内设计师协会的高级顾问，对协会的未来寄予怎样的期望?

【王铁】深圳设计之都名不虚传，这里有许多优秀的知名室内设计师，我为他们的工作精神所感动，他们肩负着历史重任，是我学习的榜样。作为圳室内设计师协会的高级顾问，在协会成立10年之际，我再一次表示诚挚的祝贺，也祝愿在下一个10年的日子里把工作做的更加完善，将其打造成品牌中的品牌。

请您预测一下，国内室内设计行业下一个十年的走向?这对于中国设计教育走向又有何影响?

【王铁】国内室内设计行业下一个十年的走向，是向更加科学、更加低碳的方向迈进，为人类生存的环境做出贡献。中国设计教育会走向更加综合的学科方向，室内设计将会有清晰的主线，培养出的学生会更加让设计用人企业满意，让社会满意。