摘要：根据数字化校园建设的总体目标，学校需要建立一个统一的个性化门户，为校园网上的所有用户提供单一的访问入口点，形成一个统一的网络应用平台，为各类用户提供个性化的信息服务。这时，建立一个统一的电子身份认证体系将会变得非常重要。它可以为各种网络应用系统服务，使全校用户在所有的网络应用系统中都使用统一的电子身份，保证用户电子身份的唯一性、真实性与权威性。同时，身份认证与授权控制相互联系，一旦用户的身份通过认证以后，确定哪些资源该用户可以访问、可以进行何种方式的访问操作等问题。
1、数字化校园介绍
利用先进的信息技术，逐步实现高等学校的数字化、网络化、虚拟化和智能化，大力推进教育信息化，是加快实现素质教育和教育跨越式发展的战略目标。数字化校园是全面利用当代先进的信息技术，实现从环境、资源到活动的全部数字化以及对各种资源的集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，构建一个集教学、科研、管理、学习、生活为一体的，高度信息化的创新型人才培养环境，最终实现教育过程的全面信息化。网络应用系统是数字化校园的灵魂，决定着数字化、智能化的高低、是实现数字化校园的关键。
根据数字化校园建设的总体目标，学校需要建立一个统一的个性化门户，为校园网上的所有用户提供单一的访问入口点，形成一个统一的网络应用平台，为各类用户提供个性化的信息服务。这时，建立一个统一的电子身份认证体系将会变得非常重要。它可以为各种网络应用系统服务，使全校用户在所有的网络应用系统中都使用统一的电子身份，保证用户电子身份的唯一性、真实性与权威性。同时，身份认证与授权控制相互联系，一旦用户的身份通过认证以后，确定哪些资源该用户可以访问、可以进行何种方式的访问操作等问题。
2、数字化校园架构
3、数字化校园平台特点
·强大的B/S多层架构，通过web浏览器就能完成所有的业务操作，实现anywhere，anytime的操作模式。
·成熟的J2EE技术，具有良好的可移植性和跨平台性，支持目前流行的Windows、Unix、Linux等多种操作系统。
·先进的信息总线应用整合技术，以XML为信息交换格式，支持系统级无缝连接、协同工作。
·稳定的框架和丰富的组件，保证了系统的可扩展性和可复用性，使系统横向/纵向功能扩充变得非常容易。
·完善的安全体系，保证信息的认证性、机密性、完整性和不可否认性。
·采用基于角色的访问控制模型，实现灵活的访问控制体系；
·系统还提供了强大的日志和审计功能，为日后核查、及早发现安全隐患提供便利。
·快捷的门户与统一身份认证，提供单点登录（SSO）功能，用户只需一次认证登录。
·标准、规范的数据标准，严格遵循国家标准、教育部标准和教育部数据交换标准，提供接口，确保系统开放性。
·完整的代码标准管理体系，多种代码体系相互补充；方便用户分级选择输入信息，支持代码扩充和自定义。
·全面的灾难恢复方案，支持多种大型关系数据库，具有完善的数据/应用备份与恢复机制。
·专用的系统管理模块，能够通过浏览器远程控制、集中管理整个系统，降低系统的管理和维护费用。
4、数字化校园与校园一卡通系统之间的关系
5、数字化校园统一门户实现方式
流程说明：
1）首先应用程序在UDDI中心注册其所能提供的服务（如信息、数据、方法）等，注册时用WSDL语言进行描述；
2）PortalServer作为WebClient的需求响应者，通过WSDL获取服务列表，并体现在本地；
3）WebClient通过HTTP发送请求；
4）PortalServer根据用户端请求，通过SOAP协议调用相应的服务。
5）Application同样以SOAP协议相应请求。
6）PortalServer将响应结果反馈给WebClient。
其中值得关注的几个问题是：
·数据交换所用的格式是基于XML规范的。
·调用服务时，采用SOAP协议，根据SOAP协议规定的结构对XML文件进行打包。
·注册服务以及发现服务时，采用WSDL协议，根据WSDL协议规定的格式对XML文件进行编码。
·传输数据时，采用HTTP、SMTP、FTP等协议。
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