家长判断一家幼儿园好坏的指标有很多个，那么好幼儿园有没有明确的标准呢？是看学校的硬件还是看软件呢？一般在选择的过程中，家长们心中都有几点比较关心的标准，下面列举常见的关注点，看看这些是不是你比较在意的呢？

　　距离

　　距离是大部分家长在挑选幼儿园时首先考虑的因素。选择离家近的幼儿园能为宝宝和家长节约路途上不必要的时间浪费，有时间多睡或者多玩一会儿，是最贴近宝宝需求的。

　　另外，选择离家近的幼儿园还有一个好处在于，幼儿园里的小朋友大部分都是邻居，平常碰面、在一起玩的机会大大增加。这在初入园时就能显现优势，当孩子第一次进教室，看到班里的小朋友都是自己熟悉或者见过的，能大大缓解紧张、害怕的心理。而入园一段时间后，同样可以发现和邻居当同学的好处。放学后，距离远的小朋友通常都会在第一时间被爸爸妈妈接走，而住得近的小朋友就可以一起在幼儿园里赖一会儿，或者相邀着一起去小伙伴家玩。另外，平时小朋友们在院子里玩时也更爱找自己熟悉的小朋友一起玩。所以，这对孩子3年的社交生活都会有积极的影响。

　　家长口碑

　　设定好一定距离内的幼儿园为可选范围后，在这个范围内向周围人打听口碑或网络上搜索评价，是家长们通常会采取的选园策略。由过来人家长分享自家孩子上幼儿园一段时间后的感受和评价，这几乎是最客观的择园参考意见。

　　虽然口碑是很多家长心中择园分量很重的一项指标，但在听过来人家长描述状况时，不可忽略的一个因素是：你和那位家长在价值观和育儿理念方面，是志趣相投的人吗？一个在A家长眼中一级棒的幼儿园，在B家长心里却可能很不靠谱。听从那些和你理念一致的家长的意见，再加上自己亲身入园考察时的感受，才是做对一个决定的双保险。

　　理念匹配

　　不管我们最期望孩子从幼儿园收获快乐或是知识，我们都需要选择一家和家庭教育理念一致的幼儿园来帮助我们实现愿望。比如我们赞同用“爱和自由”浇灌孩子的育儿理念，就会希望幼儿园的老师也用大致一样的态度对待孩子，而至于幼儿园硬件是否足够吸引人可能就不是我们判断它好坏的重要指标了。

　　能被同样理念聚合在一起的老师和家长，通常在价值观甚至沟通方式上都有一定的共通性。当老师和家长契合度比较高时，彼此的沟通效率是最高的，很多不必要的摩擦也会大大减少。在这样的基础上，家园之间形成良性互动，孩子虽然不能表达，但看在眼里对他却是非常积极的影响，对孩子初期适应幼儿园很有帮助。

　　安全卫生

　　在选择幼儿园的时候，环境是最容易看到的，家长在与园方联络后，可以去幼儿园走一圈，看看园舍建筑是否稳固，楼梯与设备是不是专为幼儿设计，楼梯、桌角、柱子与游戏设施是否有防护的装备，以保护幼儿的安全。为符合孩子喜爱活动的特性，幼儿园的空间要宽阔，能让孩子尽情地跑跳玩耍，此外，消防设备、饮水、用电安全也是家长要注意的。家长在参观幼儿园时要记住去厕所、厨房走一走，看看是否符合卫生的要求，和活动室的距离是否恰当。

　　当然，孩子饮水用的杯子有没有污垢、毛巾干不干净等这些看似不起眼的小细节都是不错的评量点。因为孩子的安全、健康都非常重要，谁也不希望自家宝贝受到伤害，所以安全、健康是绝大多数家长挑选幼儿园必须考虑的条件之一。

　　老师的态度

　　我们在考察幼儿园时通常会留心观察老师接待小朋友时的态度，老师对孩子的态度是否温和？与孩子说话时，是否是平等的交流？如果老师能做到这样，说明她对孩子应该有起码的爱护和尊重，而我们把孩子交到这样的老师手里也会比较放心。

　　除了我们能看到的老师与孩子交流的显性的态度，家长和孩子在与老师接触时产生的感受也非常重要。尤其在私立园考察时，为了争取生源，老师通常会表现出比较完美、热情的一面，这时候家长需要用自己的感受去衡量，这种热情可以在多大程度上延续到将来陪伴孩子的过程中？或者，这种热情是否让你感觉舒服、自然？另外孩子面对老师时的状态同样值得参考，孩子比成人更敏感，面对老师过分的热情、严肃或冷淡时，他会用自己的身体姿态告诉妈妈，我喜不喜欢对方、喜不喜欢这里。只有让妈妈和孩子都感受到自然、舒服、放松、温和的老师，才最可能是真正理想的老师。

　　师生配比

　　师生配比低，吃喝拉撒，老师能照顾孩子细心一点。通常来说，最理想的配比是，2～3岁的班级中，师生比例1：5，3～4岁的班级中，师生比例1：7，5～6岁的班级中，师生比例1：15。

　　幼儿园毕竟不是单纯的“托管所”，孩子在社会化过程中个性的展现、情绪的表露都是需要老师去关注的。如果一个班级中老师太少或是孩子太多，老师只能按照最低标准照顾好孩子的安全和起居饮食，而没有办法给予孩子更多心理上的营养。

　　硬件环境

　　家长一定会希望孩子未来度过3年的地方，是一个温馨、舒适又丰富的空间。良好的硬件环境不仅能为孩子提供一个安全的生活学习场所，而且也是孩子美感的很好启蒙。

　　几乎所有幼儿专家都提醒说，家长们选择幼儿园时最好：重“软”轻“硬”。所谓“软”，最关键的因素当然是老师，而“硬”便是幼儿园的客观环境了。幼儿园的环境能像早教中心般引人眼球当然最好，但如果这个硬件指标和距离、理念、老师等因素相冲突，二者不可兼备时，选择后者更符合孩子需求。精致、绚丽的教室并不是孩子的第一需求，只要幼儿园整体来看能做到安全、干净、整齐、温馨、舒适，那么就可以说这是一所硬件过关、值得信任的幼儿园。

　　孩子是否喜欢

　　说了很多标准，还有一个最重要的：孩子是否喜欢这个幼儿园。如果孩子不喜欢，再漂亮的环境、再营养的午餐、在优质的教育都没有用。孩子喜欢并愿意去，心情就会好，身体也会健康成长。因此，孩子的感受也是必须考虑的因素。

　　温馨提示：家长在选择幼儿园时，要选择适合自己的，对孩子成长大有裨益的才是最好的。