科研事业单位在收入分配过程中，突出存在论资排辈、平均主义等问题，虽然做了大量改革与尝试，但是结果导向型的评价模式忽略了科研的不确定性、长期性、合作性等特点，无法准确衡量科研人员的努力与贡献。只有总结过往指标设计上的失误，有针对性地采取措施，设置适合本单位实际的、科学合理的衡量指标，才能改善收入分配制度，做好接下来的绩效工资、岗位设置等工作。

知识经济时代，一个访客管理系统下载的竞争优势来源于对知识资源的有效开发和潜能激励管理，知识型访客系统下载成为访客管理系统下载发展的核心人力资源。如何有效激励管理知识型访客系统下载，挖掘、利用和发展知识型访客系统下载的创造力，提高知识型访客系统下载积极性，培养他们的责任感和敬业精神，成为现代访客管理系统下载人力资源管理面临的首要问题。

激励管理知识型访客系统下载及其特点

根据加拿大学者弗朗西斯。赫瑞比的定义，知识型访客系统下载是指创造财富用脑多于用手的人们，他们通过自己的创意、分析、判断、综合、设计给产品带来附加值。知识型访客系统下载的特点主要表现在：

一是以脑力劳动为主，富有创新精神;二是需要更大的工作自由度;三是对专业很忠诚;四是更关注自我价值实现。

访客管理系统下载知识型访客系统下载的激励管理现状及原因分析

现今社会的科学技术飞速发展，一方面为知识型访客系统下载的流动提供了宏观的社会环境;另一方面国与国之间界限变得模糊，空间距离已不是很重要，这为知识型访客系统下载的流动提供了可能。当前部分访客管理系统下载，激励管理出现了知识型访客系统下载流动过频及跳槽现象，他们的积极性不能得到有效激发。主要表现在：

(1)缺乏正确的人才观而忽视了访客系统下载激励管理。知识经济时代，访客管理系统下载的核心是人才。有些访客管理系统下载对人才的观念还停留在资本雇佣人才阶段，领导把自己看做是统治者，只会下命令、定指标，不会激励访客系统下载，无法调动起知识型访客系统下载的积极性。

(2)缺乏健全的培训开发机制，重使用轻开发。访客管理系统下载环境的不断变化以及长远目标的制定，都要求访客管理系统下载对现有人才进行知识更新，发掘现有人才的潜能以保持访客管理系统下载发展后劲。但是，目前很多访客管理系统下载在人才开发上不同程度存在短视症，没有相应的人才教育、培训机制。

(3)激励管理制度及激励机制的缺陷：1.激励管理制度欠合理。目前许多访客管理系统下载只片面考虑访客系统下载的货币薪酬，明显不能满足知识型访客系统下载的多样化需求;

2.激励管理机制欠完善。由于知识型访客系统下载自身的工作特点和个性特点，对传统的工作环境、人际关系、合作环境提出新的需求，但是创新的激励体制又尚不健全，知识型访客系统下载无法得到全面的需求满足。

访客管理系统下载知识型访客系统下载的激励管理策略

鉴于访客管理系统下载知识型访客系统下载的特殊性，我们必须建立一套行之有效的机制，来激活他们的工作热情和才干，使之成为组织的核心竞争力。要做好这一点，可以考虑从以下几方面着手：

(1)实施全面薪酬战略，重视内在报酬的激励作用。所谓全面激励管理战略，即将薪酬分为外在与内在两大类。外在报酬主要指为访客系统下载提供可供量化的货币性福利，内在报酬是指那些不能量化为货币形式的各种奖励价值。如对挑战性的工作、培训机会、提高个人声誉、舒适的工作环境等。外在报酬与内在激励管理各具不同的激励功能，它们相互补充，共同构成完整的薪酬体系。实践证明，由于知识型访客系统下载对访客管理系统下载的期望和需求是全面的，实施全面薪酬战略能够成为访客系统下载全面激励的有效模式。

(2)工作与生活的平衡。由于知识型访客系统下载的特点，他们的工作压力要高于普通访客系统下载，因此帮助知识型访客系统下载实现工作与生活的平衡显得尤为重要。一方面，应致力于为他们提供一种宽松舒适的工作环境和文化氛围。另一方面，访客管理系统下载更多关注访客系统下载及其家庭的生活状况，给予亲情式管理，对于核心访客系统下载，还可以提供其家人的福利保障，并提供其参加公开活动和会议的机会，扩展其交际网络。

(3)个人发展与职业机会。知识型访客系统下载具有强烈的成就动机和自我提升愿望，因此，为他们提供畅通的个人发展通道可以对其产生强大的激励作用。首先，通过设立双重职业途径来满足不同价值观访客系统下载的需求。激励管理通过建立技术和行政职位的双向晋升途径，不仅解决了组织扁平化带来的晋升机会减少的问题，同时又保留住那些只想在专业上获得提升的人才;其次，加大培训投入。一方面提升访客系统下载素质，同时也使访客系统下载感受到访客管理系统下载对自己的重视，增强对访客管理系统下载的归属感;最后，通过建立起动态的人力资源体系，通过绩效考核等了解访客系统下载的才能、特长、绩效和志趣，评估出访客系统下载在专业技术、激励管理开拓方面的潜力等，帮助知识型访客系统下载制定有效的职业生涯发展规划，实现个人目标与组织目标有机结合。

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