王崇杰：咱们山东建筑大学进行一次高水平的泰山学术论坛的学术报告会，是一场学术盛宴。在这个报告会上，咱们请到了国内外顶尖级的专家到这里给大家讲授了绿色建筑前沿的一些东西。我现在汇报一下《绿色校园建设实践与思考》。从这个题目上咱们就可以看出来，绿色校园的实践，我们就是以山东建筑大学实践为例，我们得到一点启发。

第一是绿色校园的构成。绿色校园，顾名思义，颜色是绿色的，区域是校园的。颜色是绿色的，相对来说好做，多种点树、多种点草，四季常青、三季有花，也就达到了绿色的目的。但是这是我们理解上的浅绿。作为大学，是培养人的地方，是培养合格建设者与接班人的地方。这里面包括作为大学里面的绿色教育、绿色校园人文环境、绿色校园运营管理、校园环境质量、资源综合利用、绿色施工、绿色校园设计、绿色校园理念等等。

我的报告从这几个方面概括起来，包括两个大的内容，一个是理念方面，包括管理、人文。另外一个就是实体方面，包括它的技术、科技研发。

为什么要专门提出来一个绿色校园的概念?现在我们国家绿色建筑概念是一个大的范畴，许多建筑都要求一星级、二星级、三星级。特别是今年1月1号实行的新评价标准，在2006年标准的基础上又提高了要求。作为绿色建筑的具体内容，大学校园是其中一个特殊的领域，当然现在还有绿色医院、绿色工厂等等。这里我们看一个数字统计。2011年的数字，全国在校生2.6亿多人，比上一年增加了1370多万。看看大体上分配，小学在校生人数1亿人，大学有2000多万在校生。山东建筑大学有2.6万学生，再加上其他的教职员工有3万多人。2万多人这么一个巨大的规模放在一个院子里，大学才有这种情况。大家想想是不是这个概念?作为一个工厂，2万多人集中在这么一个区域里，现在来说并不多见。党政机关也不可能，部队来说基本上这是两个军的数量，肯定需要分散的。

所以大学是一个人员最密集的地方，就带来了大量的消耗，更何况大学是育人的场所，更应该从理念上进行教育，从实体环境上进行感染。

仇保兴部长提到，学生在生态、绿色校园里成长是很重要的，从小就可以接受绿色环境的熏陶。可以说，由于种种原因，绿色建筑曾经是昂贵的，当然现在成本降下来了，针对安居房和绿色校园的低成本建设和设计手段，是重要的，也是绿色建筑的成熟转型，作为大学也同样如此。所以在这里我提出这么一个概念，就是绿色校园并非就是绿色植物的校园。

高等教育的迅猛发展，带来了高校校园的大发展机遇期。占地面积大了，学生多了，但由此而带来的问题，也是我今天重点讲的。咱们不讲绿色教育，讲一讲大学资源和资源的消耗，远远高于社会平均水平。这个远远高于社会平均水平是有例子的，比如讲在世界上，日本的能源消耗及碳排放量统计，东京大学名列第一，京都大学名列前茅。美国研究型高校的校园单位面积能耗比大多数建筑的能耗都高。在中国，全国大学生生均能耗是全国居民人均能耗的4倍，生均水耗是全国人均水耗的2倍。聚集了这么多人，又这么大的能耗，因此解决能耗问题，是节约型校园、绿色校园的关键问题。今天咱们有不少大学生都坐在这里，所以从我做起、从点滴做起，非常重要。

英国诺丁汉大学朱比利校区是一个非常典型的生态校区，我在英国访问的时候，在这个校区里考察了一天。全部是利用可再生材料、可再生能源，达到了零排放。这里还有天鹅，原先是一个电路厂，后来电路厂上哪儿了?搬到中国了，中国吸引外资，发展了经济，但是带来了污染环境。

在这里，我也简单介绍一下全国绿色校园的评价标准，我们是起草单位。它也是分为四节一环保，节能节水节地节材，现在这个标准运行了几年以后，现在升格为国标，正在起草。这是当时做的一般项，还有优选项，可再生能源利用，节水节地等等。咱们学校校园通过预评估，现在是三星级绿色校园，也是目前全国唯一一项。这是一些新的指标，这个大家从网上都可以看到，都可以下载到。这是2012年在我校召开的绿色校园评价标准的审定会。这是在咱们学校，就在隔壁会议室召开会议。这是关于第一个，绿色校园的概述。

第二是绿色校园的建设。绿色校园的建设讲讲山东建筑大学。山东建筑大学绿色校园掌握这么几个原则：因地制宜、节能低排、环境友好、以人为本、全面育人、创新发展。这是咱们学校整个的平面布局图，总的一个概念，就是2000亩地加上一个山，再加上咱们的住宅区，就是3000亩。主要的技术方面，这个是废弃场地的再利用，当时选址的时候，我们主要是考虑区域位置，不是刻意来选废弃场地，但是也确确实实有相当的面积是石料厂的废弃场地。石料厂一停，这些废弃场地种庄稼不能种，绿化搞不了，地形也很破碎。现在大家都觉得山东建筑大学位置非常好，离市区非常近，两个校区还通公交车。

刚才王总讲，绿色建筑的第一条是因地制宜，我们看看学校是怎么因地制宜的。这是当时施工初期的照片，你看这是破碎的石料厂，原先种小麦，老百姓撒点种子，靠天吃饭，也不过多照顾。校园里有个雪山，这个雪山是济南东部绿化最好的山，海拔198米，是千佛山高度的一半，所以济南有千佛山，咱们有雪山，是不是绿化非常好?

学校的大门也正好冲着雪山的轴线。还有一条自然冲沟和一个坑。校园巧妙利用这些地形，形成一个立交桥，坑的平均深度8.5米，需要一座小山才能填满这个坑，所以咱把这个坑利用起来做了两层，中间还有停车场，充分利用了地形。尽管当时还没有绿色设计的概念，我们做了精心设计，喊出一个概念，我们的土石方要经过精准设计，一方不能外运，水一滴不能外流，下到建筑大学的雨水一滴也不能流出去。

因地制宜的规划设计，中间一条生态廊道贯穿校园。根据用地内一山一谷一坑的自然地形，形成一轴三点的校园规划结构，科学安排校园教学区、生活区、休闲区、精心构筑校园室外环境。这都是实景，依山就势，有效利用冲沟。

刚才说能源，我们的生态学生公寓，太阳能当时确实是起到了非常好的作用，太阳能新风、太阳能通风、太阳能集中热水、太阳能自然采光，还有太阳能光伏发电板，这是咱们一兆瓦的太阳能光伏发电，这是财政部给了1200万，咱们知道，这个回收年限相对来说比较长，最短的也得15年将近20年。它的寿命也就是这个年限差不多，所以大家说为什么现在推广不了?就是成本降不下来。但是它的节能非常好。所以这个光伏发电项目是没有计成本的，因为国家给的钱，所以咱们现在白天用的电，学生食堂那边全是太阳能光伏发电。

中水系统日处理2800立方，当时因为没有城市排污管网，所以污水处理也需要一步到位，黑水也一并处理了。最后水有多余就往雪山上溉松树，所以长的很好。这是渗水地砖，这是围护结构保温，按照保温65%的要求做的。

这是日照倾斜的角度，使更多的房间有更多的日照，改变气候做了一些水景，吸音降噪，这个做的还不够好，还要优化。

2008年学校获批住建部、教育部校园建筑节能监管体系建设，并于2011年通过评估验收。全国第一批节约型校园示范试点高效名单有，中央党校、清华、浙江大学、北师大、同济，天津大学、山东建筑大学，大多都是部属重点院校。

这是校园节能监控平台。水监控、电监控和供暖监控，现在已经全部覆盖。实行照明、空调、路灯、采矿、用水的节能自动控制。这个是智能照明教室。图书馆照明这个特别好，特别是开架，这些照明都在开着，去的人也很少，这是人走到哪里灯亮到哪里。

下面介绍一下关于绿色校园的文化建设。文化建设里面，就包括诸子百家进校园和建筑文化博物馆，这也是咱们校园的特色。人文精神是大学精神的重要内涵。诸子百家进校园，将诸子百家请进校园，体现大学精神。什么是大学精神?百花齐放、百家争鸣、海纳百川、学术民主、自由开放，这才是大学精神。这些词用在哪个地方都不行，唯独用在大学里。诸子百家进校园，把他们各自的理念，孔子，亚圣孟子，这是科圣墨子，现代建筑大师梁思成，等等好多。

再一个，做了一个建筑文化景观带，老别墅整体搬迁。这个房子是德国建筑师的住宅，上世纪30年代时候的作品，将中式和西式融为一体，坡顶很复杂，这种没有一个死角。我们整体搬迁，移到了山东建筑大学，建成了一个建筑平移博物馆。

为什么要建这个?一个体现对历史的尊重，对历史文化传承的责任。建筑大学是搞建筑的，人类的历史是由建筑书写而成的。建筑不能间断，这房子挺好的，为什么要拆?因为开发商有利益所求，城市规划有统一的计划，等等。没办法原地保护，就搬到建筑大学来，建一个平移建筑馆。第二，我们有能力搬。今年这个平移技术获了国家技术发明二等奖，之前拿到过教育部技术发明一等奖。凤凰公馆这个房子的文物价值比老别墅还高，特别是每一块石头的砌筑工艺堪称一绝。文物保护有上中下三策，一策是原址保护，第二是异地拆迁，再一个是影像资料保护，其他的都是破坏。我们这个情况是原址没法保护了，建了一个地契博物馆。

海草房是山东民居的典型代表，为什么你说是山东民居的典型代表?中国人民邮政在1984年发行了一套邮票，有北京的四合院，上海的石库门，山东海草房也入选。这是山东第一个民居馆。

岱岳一居，这是济南境内海拔最高、人均寿命最长的小山村，现在已经是空心村了。但是它独特的建筑风格，具有山地建筑的特点。为什么说人均寿命最长?水好、空气好，没有PM2.5，石头好，石头是木鱼石。

雪山书苑，欧阳中石先生来了亲笔题字。火车，咱们建筑大学的很熟悉，我给解释解释，通过大家来传播一下。建设1956，建设是一种车型，1956代表建筑大学建校的年份。在新校区建设10周年的时候，这个基地落成，车头命名为建筑大学号。就是因为瓦特发明蒸汽机，推动了工业文明的发展，所以这个机车是工业文明的一种象征。我们需要将这种工业文明的精神在咱们工科院校里进行传承。这八节车箱每一节侧都有一个主题，百年老站、胶济铁路、机车发展、世界名站。

这是中国高校第一火车站，人满为患。铁路建筑展馆，现在大家去看，铁路建筑是什么?就是火车站，火车站就是一个城市的门户，城市的地标，所以火车站发生的故事太多了，悲欢离合，魂断蓝桥不就是在火车站发生的?这是后面的，青岛站、高密站、坊子站等等。中国铁路展馆很多，但是铁路建筑展馆很少。这是詹天佑那时候的道钉，镇馆之宝，都是100多年的历史。

再说说我们学校的绿色建筑教育。学校现在有绿色建筑博士项目、建筑学博士后流动站，获得全国目前唯一的绿色建筑技术及其理论博士人才培养项目，住建部长王宁、刘院士担任项目指导委员会的组长和委员。同时我们有泰山学者设岗学科。还有一些创新团队，山东省的、教育部的，还有山东省绿色建筑协同创新中心。这些都为绿色建筑的研究创造了很好的平台。

太阳能和浅层地热能，天地合一为人间服务，天是太阳能、地是地热能，这个成果获得国家科技进步二等奖。这是当时汶川大地震以后，在绵阳设立的太阳能小学，四川那个地方太阳能辐射量不是太高，但我们也搞了，就是我们学校的学子设计的，而且这个房子原汁原味的建起来了，这是咱们做的太阳能设计竞赛的工业魔方，大家都有印象。

最后说一点小问题，探索与思考。如何克服绿色校园建设中重规划建设、轻运营管理的问题，这一点非常关键。绿色建筑不应该是高成本的，同时也是便于管理的，大家都有共识。特别是广大用户喜闻乐见，不能增加太多的麻烦就能获得它的舒适度。再一个，作为绿色校园这么一个大的社区综合体，如何整合绿色校园文化，这一点非常关键。再就是如何推进绿色校园评估认证工作上升到国家层面，同时构建国际绿色校园联盟，因为咱们是中国绿色大学校园联盟的构建单位，同济大学和我们共同发起，他们作为主席单位，咱们作为副主席单位。如何将这些国内外先进的绿色大学理念应用到山东建筑大学，我们的任务任重而道远。