中职学校电子商务专业以培养基础服务类人才为主,这与本科、高职培养的学术型管理型人才大大不同。中职教学要坚持实践为主,理论为辅,课堂教学与实训相结合。随着对教学要求的持续提高,就要不断寻找有效的课程实施方法,充分调动学生学习的积极性、主动性,增强学生的实践能力。
积极开发本校新教材,开发本校教材有利于重组教学内容,去重去繁,更可结合本校特色专业补充教学,用新的理念与思路创新内容,结合本校条件增添电子商务的实践环节,提高技能的培养与锻炼。每一个教学目标的实现都离不开教材的作用,电子商务作为一个新兴的综合交叉学科,在实践中的发展远远超过了理论学习的速度,使电子商务发展中出现的新技术很难在原有的教材中呈现,无法满足电子商务企业的实际需要,因此非常需要及时更新教材。
教师在电子商务教学中,要摆脱传统的以讲授为中心的教学方式。授课过程中应注意处理好灌输与引导、讲授与讨论、教材与实验的关系,并积极丰富各种教学内容,如设计电子商务网站,网站图片美工,图片拍摄,发布广告、网络推广等。充分利用网络教学的优势,采用录像教学,学生演示等,节约课堂时间,提高教学效率,更多地采用案例教学,以生动的例子阐述电子商务理论知识,说明商务营销原理,实际工作中的难题等。教师要善于启发学生思维创新,培养学生理论联系实际,发现、分析和解决问题的能力,使学生能够活学活用。
总之,中职学校要想将电子商务专业建设好,就要考虑中职生的能力水平,准确定位中职生的就业去向,探索电子商务发展中的岗位需求,提高教师的实践水平,采用更多灵活多样的教学方法,完善学校的硬件设施,建立中职生实习基地,加强校企合作。
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